3天前  诗歌精选 |   抢沙发  0 
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暑假期间,两个小孙子从美国来到北京,一个上一年级,一个上三年级。他们在美国每个星期天都有中文课,他们都对学习中文感兴趣。我找了两个童话故事给他们看,一个是老舍1945年写的《白老鼠》,另一个是小猫在最新一期的儿童文学绘本上写的《老鼠养猫》。

两个童话是关于猫和老鼠的。这是自古以来童话最喜欢的主题。

《小白鼠》告诉我们,小白鼠觉得自己和小白兔一样漂亮,甚至比小白兔还要聪明。老鼠妈妈警告他,附近有一只又大又凶的大黄猫,一口能咬死两只老鼠。让他小心点。但是,老鼠不听妈妈的话,觉得自己好好看。大黄猫不仅会欺负自己,还会和自己交朋友。没想到,当他遇到大黄猫的时候,大黄猫一口咬住了它的脖子,几口就把它吃掉了。

《老鼠养猫》讲的是一只卖猫粮的猫卖给一只老鼠,并建议它养猫。老鼠害怕猫生气的时候会把自己吃掉!猫劝他说:猫有猫粮吃为什么要吃老鼠?猫进一步建议老鼠应该养自己的猫。老鼠养着猫,猫每天都吃猫粮,和老鼠在一起很安全。然而过了很久,猫吃腻了食物,猫看着老鼠忍不住吞了下去。然后,有一天晚上,猫不辞而别,老鼠放声大哭。

难得的是,两个小孙子互不认识字,却需要我教。他们基本上能看得懂,能看的字比我想象的多。有趣的是,看完这两个童话,两个孩子差异太大,吵个没完。

第二个孩子喜欢“小白鼠”。大哥喜欢《老鼠养猫》。

二胎之所以喜欢,是因为“小白鼠”个子矮,好读;二是写猫的恐怖。小心这种猫。老板之所以喜欢,是因为《老鼠养猫》比《白老鼠》有趣。而且,它有感情。你看,猫不想走是因为忍不住吃了老鼠,老鼠舍不得走哭了。

老二反驳弟弟:什么猫不吃老鼠?《白老鼠》描述了大黄猫的可怕。对老鼠来说,猫是可怕的!如文章所说,美不能保护老鼠。

大哥反驳弟弟:这是童话。在童话里,猫可以避免吃老鼠。童话里,猫是可以有感情的。

谁也说服不了谁。我将成为一个和事佬:你们两个,一个是现实主义者,另一个是童话!

有说有笑都过去了,争论也热烈了。两个童话,相隔74年,分属两代以上,无论是作者还是读者。对生活和童话的理解和认知很正常,拉开了很长的距离。但是两个孩子的争论让我想起了现在儿童文学创作中经常出现的一个问题,那就是是否真的触及到了孩子自身的成长或者现实生活,或者说是迂回的方式。当你真正接触到现实生活的时候,孩子会有各种失望或困惑。这些东西能不能进入儿童文学的领地,或者应该被屏蔽?

儿童文学创作的另一个问题是,作者是应该俯下身,假装和孩子一样高来写儿童生活,还是应该站在和成年人一样的高度,从成年人的角度来处理儿童生活?显然,这不仅仅是两种写作姿态,更是对儿童文学的两种看法。作为写作的结果,将呈现两种儿童文学作品。也就是说,面对渴望阅读的孩子,我们应该给他们什么样的儿童文学?毫无疑问,前者,会显得假,因为俯下身子,即使蹲下,也是假的。后者,会显得做作,因为会有意无意地添加成人自以为是的东西而远离孩子本身。

显然,《白老鼠》写的是生活可怕的一面。《老鼠养了一只猫》描述了生活的温暖。《白老鼠》让孩子知道猫就是猫。弱小的老鼠没有幻想。他们真的认为他们可以和猫交朋友。《一只老鼠养了一只猫》写的是梦想美好的一面,给生活蒙上了一层柔软的面纱。猫和老鼠哭得那么热烈,是作者有意安排的。我不知道这样的安排好不好,也不知道这两种不同的写法哪个更好,或者更适合孩子,或者可以共存,让孩子自己选择。我只知道,在我读过的有限的儿童文学作品中,老舍写的这样的作品并不多,但更多的作品愿意让猫和老鼠在我遇见她之前的时间很长,但自从我们分手后就更长了。

现在城市里脆弱的“马宝”孩子多了,和看这样的作品有关?还是无关紧要?

  
 

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